4.3.1.3. Preguntas capciosas.[El error como problema de los problemas, 4. Análisis y notas, 4.3. Errores sistemáticos, 4.3.1. Distractores]Normalmente cuando un problema muestra un dato A y un dato B, la pregunta suele estar relacionada con algo que vincula o conecta A con B. Esto es lo estándar, pero qué ocurre cuando la pregunta es sobre un dato directo y explícito del problema? Son todos los alumnos capaces de detectar esta pequeña maldad? La respuesta es no. Muchos de ellos, seguramente todos pertenecientes al grupo de lectura única del problema, responden a sus propias preguntas no a las que le formula el problema, como vemos en los problemas 973, 1353, 2127, 2706… La lista podría ser mucho más larga pero esperamos que esta pequeña muestra sea suficientemente evocadora de las observaciones que queremos dejar reflejadas. |
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 4.3.1.1 Datos ocultos o literales |
4.3.1.2 Preguntas capciosas |
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| 4.3.1.3 Confusores |
4.3.1.4 Presión del primer o último dato |
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